Архив за месяц: Декабрь 2017

14 декабря 2017 г. в рамках Забайкальского образовательного форума-2017 прошел очный этап конкурса авторских проектов педагогических работников «ИКТ в образовании». Место проведения — ГУ ДПО «Институт развития образования Забайкальского края».

Цель данного конкурса: представление и популяризация опыта педагогических работников в разработке дидактического обеспечения к занятиям с использованием информационно-коммуникационных технологий.

Экспертиза проектов осуществлялась по следующим критериям: использование разных приемов, разнообразие форм работы с ресурсами, использование инструментов, использование эффектов, оформление, отсутствие грамматических ошибок, компетентность, креативность, коммуникативность, соблюдение авторского права.

Председатель жюри Дашинимаева Цыцык Цыбенжаповна открыла работу презентационной площадки с приветствия и оглашения регламента работы. На площадке присутствовали работники дошкольных образовательных учреждений, учреждений среднего и общего профессионального образования.

В номинации конкурса: «Лучшая разработка с использованием ИКТ в сфере дошкольного образования»  было представлено 9 проектов.

Читать далее

С 13 по 15 декабря 2017 года проведен Забайкальский образовательный форум -2017 в рамках краевого проекта «Успешная школа-успешное будущее!», целью которого является поддержка и широкая презентация лучших образовательных практик системы образования Забайкальского края, формирование общественно-профессионального мнения о динамике развития, проблемах, перспективах системы образования края.

Читать далее

В соответствии с планом-графиком («дорожной картой») мероприятий по реализации Федерального государственного образовательного стандарта ( далее – ФГОС) дошкольного образования в Забайкальском крае, Министерство образования науки и молодежной политики, ГУ ДПО «Институт развития образования Забайкальского края» провели Конкурс на лучшую основную образовательную программу (далее – ООП) дошкольного образования среди образовательных организаций края.

Читать далее